宝宝是从什么时候开始认识“钱”的呢？当宝宝有了钱之后会不会由着性子乱花？
如果给零花钱的话，该给多少，按什么方式给，要不要干预孩子的花费预案？
要不要鼓励孩子把钱都存起来？
相信每个父母心中对此都有很多困惑。我们不妨来看看过来人的一些建议。
产生独立自主的意识
让宝宝分享家庭资源、参与家庭管理，产生独立自主的意识.
如果宝宝已经意识到了金钱的好处而口袋里没有一毛钱，长此下去必有问题，从小处说，如果同龄人都有零花钱而
你的孩子没有，宝宝就会尽力避免在幼儿园及小学同学面前提及此事，他会独来独往，生怕与同龄人在一起遇上AA
制的花钱项目而尴尬，这对他的人际交往不利；
此外如果孩子从来没有享受过自主购买的快乐，他会被这种快意所吸引，从而让父母随手摆放的硬币都不见了踪影。
事实证明，从小没有零花钱的孩子长大后会过分看中金钱的能量，更可能因为钱财而变得六亲不认。
因此，适量地给宝宝零花钱，恰是让宝宝养成比较豁达的金钱观的一个先决条件。
学会节制自己的欲望
4岁以上的孩子，父母可以尝试每周或每个月给一次零花钱，让孩子知道一段时间内，自己可以自由支配多少钱。
这是帮助孩子“延迟满足”和“节制欲望”的好办法。
随着孩子的逐渐长大，父母可以帮助他约定这些钱的使用范围，做一个大致的计划，养成量入为出的习惯。
如果宝宝的自控力比较差，父母可以少给一些零花钱，只让孩子用这些钱来解决小零食、小发夹、小礼物等花销；而等。
宝宝的自控力建立起来之后，我们可以多给零花钱，同时扩大他的“自付范围”。
这样，宝宝一旦试图购买他心仪已久的玩具汽车、滑冰鞋，或者与电视动画片配套的童书和玩偶.
他就知道要节制一些其他的购买计划，攒钱来实现他的目标，这就很自然地出现了储蓄意识...
